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高教探索

期刊简介
期刊名称:高教探索CSSCI来源期刊(2019-2020)
  • 主办单位:广东省高等教育学会
  • 国内刊号:44-1109/G4
  • 国际刊号:1673-9760
  • 出刊周期:月刊
  • 级别:CSSCI来源期刊(2019-2020)| 人文扩展(2018年版)| 中文核心(2017年版)| RCCSE(A-)(2017-2018), 复合影响因子:1.143,扩刊版影响因子:1.501
期刊简介 《高教探索》(月刊)创刊于1985年,是由广东省高等教育学会主办的高等教育研究学术理论刊物。报道广东省高等教育研究和教育改革的成果与动态。辟有管理研究、理论视角、教育创新、比较教育、职教研究、教学研究等栏目。读者对象为高教研究与管理人员、有关部门的党政干部及高校师生。 主要栏目     管理研究、理论视角、教育创新、比较教育、职教研究、教学研究 期刊信息 主管单位:广东省教育厅 主办单位:广东省高等教育学会 主编:黄小坚 ISSN:1673-9760 CN:44-1109/G4 地址:广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室 邮政编码:510045 获奖情况 1992、1995、2000、2004年连续四次被评为全国中文核心期刊 2006年被评为CSSCI来源期刊 [查看详情]
投稿须知

   《高教探索》论文模板.doc
 《高教探索》是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的大型综合性学术期刊,由广东省教育厅主管,广东省高等教育学会主办,广东教育杂志社编辑出版。该刊系1992年版、1995年版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014版、2017版全国中文核心期刊,也是2006-2007年度、2008-2009年度、2010-2011年度、2012-2013年度……2017-2018年度CSSCI来源期刊。

本刊开辟的主要栏目有:设有高等教育理论研究、管理研究、发展战略研究、教育创新、课程与教学改革、比较教育、科学研究与科技开发、研究生教育、成人高等教育、职业技术教育、人文教育、高校简介、高等教育学术动态等栏目。

为进一步提高刊物质量,请作者投稿时注意如下事项。
1.1 文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。
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